Toți părinții își doresc ce e mai bun pentru copiii lor, iar asta include educația lor. Dar nu e ca și cum ar merge la școală CU copiii lor, nu? Părinții pot face doar atâtea pentru a le influența succesul.
Cu toate acestea, , un profesor de clasa a cincea pe TikTok, spune că există niște abilități foarte simple și fundamentale pe care părinții le ignoră adesea și care au un efect de scurgere asupra educației și pregătirii copiilor lor pentru școală.
Iată 5 lucruri pe care părinții nu le fac și care fac școala elementară mai dificilă pentru copiii lor:
1. Nu structurează utilizarea tehnologiei și timpul petrecut pe ecran de către copiii lor
Surprinde! Un profesor chiar își dorește ca părinții să fie puțin mai proactivi în ceea ce privește timpul petrecut pe ecran.
Motivul principal al lui Wilson este cel pe care l-ați putea ghici. „Toate aceste jocuri, rețelele de socializare și emisiuni TV sunt concepute pentru a alimenta o perioadă scurtă de atenție”, a spus el.
Acest lucru devine deosebit de critic pe măsură ce copiii ajung la sfârșitul școlii elementare.
„Clasa a cincea este un fel de mare salt de maturitate”, a spus Wilson, „pentru că, pentru prima dată în viața lor, li se cere să fie administratori ai propriei lor educații”. Ei nu pot face acest lucru în mod eficient dacă durata lor de atenție este redusă!
Wilson a avertizat, de asemenea, că tehnologia și ecranele prezintă o problemă de siguranță, atât în ceea ce privește siguranța fizică, cât și faptul că sunt expuse la subiecte și conținut pe care nu sunt încă suficient de maturi pentru a le gestiona.
„Asta [also] strică programele de somn ale copiilor tăi”, a continuat Wilson. Acest lucru se datorează faptului că lumina albastră care emană de pe ecrane, care este într-un spectru de culori similar cu lumina soarelui, influențează ritmurile circadiene ale tuturor și secreția de hormoni precum melatonina care gestionează somnul. -ciclul de veghe.
2. Nu le dau copiilor responsabilitatea de a-și cunoaște planul de transport după școală
„Copilul tău trebuie să poată identifica mașina ta sau mașina celui care îl ridică”, a spus Wilson. „Copilul tău trebuie să știe cum ajung acasă”.
Acest lucru ar putea suna nebunesc pentru mulți dintre noi, dar el spune că tone de copii din școala lui nu au habar despre aceste detalii, mai ales când planul lor de transport variază de la o zi la alta – nu știu în ce zi merg acasă într-un mașină, în ce zi iau autobuzul și în ce zi merg pe jos.
Este foarte periculos, desigur. Dar este, de asemenea, o abilitate executivă vitală – îi învață pe copii să fie independență și cum să fie conștiincioși în ceea ce privește îngrijirea și gestionarea lor, ceea ce este vital pentru dezvoltarea lor.
„Când îi trezești dimineața și îi pregătești”, a sfătuit el, „asigură-te că recitați cu toții care este acel plan înainte ca ei să-ți părăsească vederea”. Aceasta include detaliile mașinii în sine – marca, modelul și culoarea.
3. Nu se asigură că copilul lor știe cum să ajungă la casa lor
Având în vedere felul în care telefoanele și GPS-ul gestionează totul pentru noi în prezent, precum și câți copii sunt conduși la și de la școală, nu este surprinzător că mulți copii nu știu detaliile de bază despre locul unde locuiesc și cum să ajungă acolo.
Nu numai că este o problemă de siguranță, dar este o altă oportunitate ratată de a-ți învăța copilul cum să-și asumă responsabilitatea de zi cu zi, ceea ce afectează toate aspectele vieții lor, în special educația.
Wilson spune să vă asigurați că copiii dvs. știu nu doar unde să ia la stânga sau la dreapta, ci „străzile exacte în care locuiesc”. Dacă nu pot merge la și de la școală fără GPS pe telefon, „Nu trebuie să meargă acasă”, a adăugat el, pentru că a văzut copii ale căror telefoane au murit s-au pierdut și au ajuns în situații nesigure.
4. Copiii lor nu știu numele părinților lor – sau uneori, chiar și numele lor!
OK, poate suna un pic nebun, dar Wilson a spus: „Nu aș spune asta decât dacă l-aș fi văzut, nu?”
El a recunoscut că a avut „mult prea multe conversații” cu copiii în care le-a întrebat numele părinților lor pentru a putea contacta și a fost întâlnit cu: „Cred că este…”
Acest lucru prezintă, evident, o problemă de siguranță în cazul în care un copil, de exemplu, este separat de grup într-o excursie pe teren sau în timpul unei crize precum un incendiu.
Chiar mai mult o problemă? Mulți copii de la nivel elementar nu-și cunosc PROPRII nume pentru că au fost numiți o poreclă sau un termen dragut toată viața. Desigur, acest lucru se întâmplă doar copiilor mici care încep grădinița, dar Wilson spune că, odată ce copilul tău se îndreaptă la școală, trebuie să știe că numele lor nu este „dovleac” sau „bebe”.
5. Nu învață abilități de bază precum legarea pantofilor
Acum, să sperăm, un copil știe să-și lege pantofii până în clasa a cincea, dar Wilson spune că ai fi surprins! Și acesta este genul de lucruri pentru care profesorii pur și simplu nu au timp.
„Acesta este prost”, a recunoscut Wilson, dar „este de fapt emblematic pentru o problemă mai mare” despre independență și dezvoltarea abilităților critice de autogestionare.
Deci, dacă încă le legați pantofii pentru ei sau le cumpărați pantofi cu velcro pentru a evita acest lucru, „s-ar putea să le faceți mai mult rău decât îi ajutați”.
A acorda o atenție deosebită acestor detalii subtile ar putea face diferența nu doar în educația copilului tău, ci și în dezvoltarea lui ca persoană, și despre asta înseamnă copilăria.
