Mulți oameni au îngrijorări cu privire la sistemul școlar, de la lipsa profesorilor până la comportamentul și implicarea elevilor. Singura întrebare comună este: Ce se poate face pentru a o remedia? Deși există multe idei pentru îmbunătățirea educației, opiniile diferă de ceea ce ar trebui să fie prioritatea principală.
o asistentă socială a școlii, consideră că are soluția de a revoluționa școlile. Într-o postare recentă pe rețelele de socializare, ea a explicat ce trebuie scos din școli și a fost în profunzime în ceea ce privește raționamentul din spatele acesteia, abordând din experiența ei profesională. Preluarea ei ar putea fi nepopulară, deoarece contestă norma, dar ca cineva cu cunoștințe de primă mână, este imposibil de argumentat.
Un asistent social al școlii a împărtășit singurul lucru care trebuie eliminat din școli pentru a remedia totul.
Graham a lucrat ca asistent social școlar în ultimii opt ani. Prin experiența ei, ea a abordat ceea ce este în neregulă cu școlile cu o abordare fierbinte cu care mulți experți ar fi de acord. „Dacă există un lucru care simt că este cel mai important că vreau să urlu pe acoperișuri, părinților, oricui cu copii, oricui este ca și cum ar fi plâns despre faptul că școlile nu se descurcă bine și nu se descurcă bine în ultimii ani. [The] Un lucru pe care l -aș spune în toată lumea, cred că este ca un factor major și major care contribuie – [is the] ecrane. Este ecranul! ”
Asistentul social a explicat că copiii de astăzi sunt prea dependenți de ecrane, deoarece este tot ce au cunoscut vreodată.
După ce a crescut într -o perioadă în care timpul ecranului nu a fost la fel de răspândit, Graham a spus că este evident că copiii de astăzi, fiind prima generație care s -a născut în expunere constantă la ecrane, au fost afectate. Copiii depind excesiv de ecrane, supraestimându -și creierul și creând o nevoie constantă de dopamină, ceea ce duce la frustrare atunci când nu primesc o mulțumire instantanee.
Când acestea, poate declanșa reacții puternice, ceea ce face mai greu pentru profesori să gestioneze comportamentul. Ea a subliniat că timpul excesiv de ecran la domiciliu agravează doar problema. Este o creștere de 7 ore pe zi și aproape 41% dintre adolescenți depășesc 8 ore. Ce este mai rău? Cercetările recente realizate de faptul că 40% dintre copii mici au o tabletă până la vârsta de 2 ani și aproape 1 din 4 au un telefon mobil până la vârsta de 8 ani.
Un a constatat că copiii cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani, care au mai multe șanse să aibă dificultăți sociale, emoționale și comportamentale. Cercetarea nu a putut identifica o perioadă exactă de timp care a delimitat sănătos din uz nesănătos, dar ceea ce au găsit a fost mai puțin este întotdeauna mai mult atunci când vine vorba de copii și de dezvoltare.
Jim Steyer, CEO al Common Sense Media, „Copiii mici, în medie, în medie, două ore și jumătate de timp zilnic de ecran, predominant” și acesta este destul de mult cel mai rău conținut pe care îl pot absorbi. El a spus NPR că părinții trebuie să -și încurajeze copiii să privească în schimb conținut educațional și să urmărească întotdeauna programarea împreună.
Experții sunt de acord că timpul excesiv de ecran este responsabil pentru numeroase probleme de sănătate.
„Demența digitală”, un termen creat în 2012 pentru a descrie declinul cognitiv din utilizarea excesivă a tehnologiei, deși nu este o afecțiune diagnosticătoare, este predominant. Mulți experți subliniază că tot timpul acesta dăunează funcției creierului, în special la copii și adolescenți, ceea ce duce la probleme de memorie, probleme de focalizare și gândire afectată.
a constatat că mai mult de patru ore de timp de ecran pe zi crește riscul de demență și provoacă schimbări fizice ale creierului, în timp ce perturbă somnul și starea de spirit, făcând din ce în ce mai mult sănătatea cognitivă.
Încurajează -ți copiii să se joace afară, să citească cărți sau să joace jocuri de masă, începând din timp pentru a face aceste activități o parte normală a vieții de zi cu zi. Petreceți timp de calitate cu copiii dvs., chiar dacă ajung la liceu. În timp ce un anumit timp de ecran este în regulă pentru a-i ajuta să rămână conectați la lumea digitală, echilibrează-l cu interacțiunile față în față pentru a menține relații puternice și obiceiuri sănătoase.
Mina Rose Morales este o scriitoare și o jurnalistă cu o diplomă în jurnalism. Ea acoperă o gamă largă de subiecte, inclusiv psihologie, auto-ajutor, relații și experiența umană.
