Toată lumea adoră să se concentreze asupra diviziunii generaționale. Este adevărat că fiecare generație are o mulțime de diferențe. Dar există un lucru în comun cu generațiile mai vechi pe care generația Z pur și simplu nu îl poate înțelege.
Cu toții am auzit plângerile conform cărora copiii de astăzi nu știu să citească sau să scrie în scenariu și râdem cu toții când se găsesc cu telefoane rotative vechi, dar probabil că încă nu te-ai gândit la această mică bucată de cunoștințe comune pe care generațiile mai tinere au ratat-o. pe. Generația Z și mai tineri au crescut cu toții înconjurați de tehnologie care a făcut ca învățarea cum să citești un ceas analogic vechi de școală să fie complet inutilă.
Un bărbat din generația Z a spus că nu cunoștea o informație cheie despre un ceas analogic.
Într-un TikTok, , cunoscut sub numele de Walky în aplicație, a împărtășit câteva informații surprinzătoare care aparent erau învechite pentru el.
„Nu știu dacă altcineva nu știa asta”, a spus el, „dar motivul pentru care oamenii obișnuiau să spună un sfert până la nouă, cum ar fi „un sfert până la nouă”, este pentru că fizic mai rămânea un sfert de ceas. ”
„Un sfert de ceas a rămas până la nouă”, a spus Walky în râs, referindu-se la timpul real de 15 minute care reprezintă un sfert de oră.
Comentatorii nu au fost amuzați de revelația bărbatului din Gen Z și l-au sunat pentru că nu știe ceea ce părea a fi un fapt binecunoscut.
O persoană a pus problema într-adevăr în perspectivă când a dezvăluit că expresia se referă la mai mult decât la cantitatea de timp rămasă pe un ceas analogic.
„Sau s-ar putea ca 15 minute să fie 1/4 (un sfert) de oră?” au subliniat ei „Indiferent de analog sau digital,…”
Generația este, pur și simplu, obișnuită cu gratificarea instantanee sub toate formele, iar timpul nu este diferit.
Poți să te uiți automat la telefon, laptop și adesea televizorul tău și să vezi timpul care se uită la tine. Nu este nevoie să te uiți la un ceas analogic și să-l dai seama.
Mai învață copiii să spună ora la ceasurile analogice la școală?
A spune timpul a fost de multă vreme o parte prețuită a programului școlar. Dar este chiar necesar acum, având în vedere cât de rar sunt folosite ceasurile analogice, mai ales de cei foarte tineri?
În timp ce răspunsul depinde probabil de educatorul pe care îl întrebați, unul a confirmat că este încă parte din curriculum și important.
Dana Ramos, directorul școlii elementare Lowell din Phoenix, Arizona, , „Cred că este încă o abilitate pe care trebuie să o aibă elevii, deoarece totuși pot întâlni un ceas analogic undeva și este important pentru ei să poată avea această abilitate chiar și dacă nu îl folosesc în fiecare zi.”
Cu toate acestea, Ramos a recunoscut, de asemenea, că citirea unui ceas analogic, deoarece acest lucru necesită „aplicare consecventă” pentru a rămâne cu adevărat în capul cuiva.
Și, având în vedere cum merg lucrurile, pur și simplu nu există oportunități pentru acea aplicație.
Există încă șanse să-ți folosești abilitățile de a spune timpul în lumea reală.
Mulți oameni ar presupune că, fără a primi un ceas analogic, cum ar fi într-o clasă, citirea unuia ar fi complet inutilă. Expertul Leslie Josel a spus că nu este adevărat.
Josel este fondatorul , o firmă de coaching pentru managementul timpului și creatorul unui planificator pentru studenți.
Ea a fost de acord cu Ramos și cu importanța cunoașterii abilității, spunând lui Cronkite News: „Singurul mod în care poți vreodată este să fii capabil să o vezi.” Potrivit lui Josel, a spune timpul corect este esențial pentru productivitate și pentru viața în general.
Deci, deși ar putea fi ușor să spunem că ceasurile analogice sunt de domeniul trecutului, pentru mulți, ele sunt încă foarte, foarte relevante.
